Aufbau der ESTHER-BEJARANO-GESAMTSCHULE

• Integration in den Jahrgängen 5 und 6: Alle Schülerinnen und Schüler werden gemeinsam unterrichtet!
• Differenzierung ab Jahrgang 7: Leistungsdifferenzierung in den Fächern Mathematik, Englisch, Deutsch und Chemie
• Ab Jahrgang 9: Erneute Profilbildung, hinsichtlich Berufs- und Oberstufenorientierung
• Gymnasiale Oberstufe ab Jahrgang 11, Bildung von Leistungs- und Grundkursen ab der Qualifikationsphase in Jahrgang 12

Steigerung der Attraktivität der Stadt für Familien und Wirtschaft

• gymnasiale Bildung vor Ort
• Sicherung von qualifiziertem Nachwuchs
• Zusammenarbeit mit örtlichen Vereinen, Einrichtungen und Firmen

Entscheidungssicherheit für die Schullaufbahn unserer Kinder

• bessere Bildungschancen für Kinder, die sich später entwickeln
• Fortsetzung von bewährten Elementen aus der Grundschule in den Klassen 5/6
• zwei Klassenlehrer pro Klasse als festes Konzept
• Förderung sozialer Kompetenzen als ein Schwerpunkt des Schulprogramms

Gleiche Chancen für alle

1. viel Zeit für außerschulische Aktivitäten dank Wochenplan und Lernzeit
2. Unterrichtsschluss zu unterschiedlichen Zeiten: 12.35 Uhr/ 14.30 Uhr/ 15.40 Uhr
3. bei Bedarf jeden Tag vielfältige Lern-, Neigungs- und Betreuungsangebote bis 15:40 Uhr
4. mehr effektive Lernzeit durch die Lernzeit-Stunden
5. Ganztagsbetreuung durch Lehrkräfte, Vereine und weitere Mitarbeiter der EBG

Wir passen das System den Kindern an, nicht die Kinder dem System

• Vielfalt an Fächern und Lernbereichen (Profilbildung, Differenzierungen nach Neigung und Leistung)
• Orientierung auf Beruf und gymnasiale Oberstufe
• individuelle Lernwege zum Abitur in der gymnasialen Oberstufe
• bestmöglicher Schulabschluss für jeden durch ein flexibles System

• frühe Vorbereitung der Berufswahl als Bestandteil unserer schulischen Bildungsarbeit
• Berufspraktika als Hilfe zur Berufsfindung
• G9 statt G8 – mehr Zeit auf dem Weg zum Abitur
• kein Schulwechsel beim Übergang in die gymnasiale Oberstufe